Mindset makeover: Growth mindset training pada mahasiswa tahun pertama

Abstract

Kehidupan perkuliahan berisi beragam tantangan baru yang akan dihadapi mahasiswa baru sehingga mahasiswa perlu mempunyai pola pikir bahwa dirinya dapat berkembang dan mengatasi permasalahan saat menghadapi tantangan tersebut. Pola pikir ini disebut dengan growth mindset. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pelatihan growth mindset pada 77 mahasiswa tahun pertama melalui pra eksperimen one group pretest- posttest design. Hasil analisis data menunjukkan perbedaan signifikan skor pretest dan skor posttest peserta (0.001, p<0.05). Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan ini efektif untuk meningkatkan pengetahuan growth mindset pada mahasiswa tahun pertama.