Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan bagi Generasi Muda

Abstract

Kepemimpinan transformasional adalah pola kepemimpinan yang memberikan kesempatan atau mendorong semua unsur yang ada dalam sekolah untuk selalu berkarya atas dasar nilai yang luhur sehingga bekerja tidak ada paksaan untuk mencapai tujuan ideal sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui komponen kepemimpinan transformasional kepala MI Ma'arif NU Sungegeneng dalam meningkatkan mutu Pendidikan bagi generasi muda. Fokus penelitian ini adalah (1) implementasi kepemimpinan transformasional kepala madrasah di MI Ma'arif NU Sungegeneng (2) upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Ma'arif NU Sungegeneng. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan kepemimpinan transformasional kepala MI Ma'arif NU Sungegeneng meliputi 4 komponen (1) idealized influence (2) inspirational motivation (3) intellectual stimulation (4) individual consideration. Upaya kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MI Ma'arif NU Sungegeneng (1) Meningkatkan mutu sumber daya manusia (2) Program pembinaan siswa (3) Meningkatkan mutu layanan Pendidikan.