Gambaran Kemampuan Akademik dan Kemandirian pada Seorang Anak Tunagrahita Berat di SLB Yayasan Pembinaan Anak Cacat Kota Malang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan akademik dan kemandirian pada anak tunagrahita. Subjek penelitian ini adalah DZ, seorang anak penyandang tunagrahita berat di SLB Yayasan Pembinaan Anak Cacat Kota Malang. Jenis penelitian deskriptif kualitatif, menggunakan teknik pengumpulan data dengan metode observasi dan wawancara. Observasi dilakukan langsung kepada subjek utama penelitian yaitu DZ, sedangkan wawancara dilakukan kepada ibu pengasuh dan wali kelas DZ. Adapun hasil penelitian dan pembahasan menunjukkan bahwa kemampuan akademik dan kemandirian yang dimiliki oleh DZ masih sangat kurang atau tertinggal dibandingkan teman-temannya.